مدرسة الحدين الاعدادية للتعليم الاساسي بين ايديكم

الحدين الاعدادية للتعليم الاساسى ترحب بكم الامتياز المدرسي
 
الرئيسيةاليوميةس .و .جبحـثالأعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول

شاطر | 
 

 مشكلا ت الإدارة المدرسية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
Mr.Abdou
Admin


المساهمات : 118
تاريخ التسجيل : 07/04/2009

مُساهمةموضوع: مشكلا ت الإدارة المدرسية   الخميس أبريل 09, 2009 5:47 am

مشكلا ت الإدارة المدرسية


مشكلات تتعلق بأولياء الأمور :
1- عدم وعي بعض الأسر بأهمية دور المدرسة.
2- عدم زيارة أولياء الأمور للمدرسة للسؤال عن أبناءهم.
3- عدم مقدرة بعض أولياء الأمور على الحوار وتفهم وضع أبناءهم .
4- عدم مشاركة أولياء الأمور في حضور مجلس المدرسة رغم دعوتهم.
5- عدم دعم أولياء الأمور لنشاط المدرسة.
6- قيام بعض أولياء الأمور بالتدخين داخل المدرسة.
7- عدم التزام أولياء الأمور بالحضور لأخذ أبناءهم وقت الانصراف حسب الزمن المحدد.
8- قيام بعض أولياء الأمور بضرب ابنه ضرباً مبرحاً داخل حجرة المدير أو الوكيل مما يضطر أحدهما للتدخل.
9- عدم تجاوب بعض أولياء الأمور عند توجيه دعوه للحضور للمدرسة.
10- توجه بعض أولياء الأمور مباشرةً إلى غرفة فصل ابنه دون المرور على المدير أو الوكيل أو الاخصائى الاجتماعي الطلابي.
11- تلفظ بعض أولياء الأمور بألفاظ غير لائقة ....................................
الحلول المقترحة والتوصيات:
1- توعية الأسر والمجتمع المحيط بأهمية التواصل مع المدرسة لما لذلك من أثر إيجابي ينعكس على مصلحة أبناءهم ويساهم في حل مشاكلهم ويرفع من مستواهم ويشعرهم بالمتابعة والاهتمام من قبل المدرسة والأسرة.
2- إشراك أولياء الأمور في وضع خطط المدرسة والمشاركة أيضاً في تنفيذها حسب التخصصات والمهارات والقدرات التي يتمتع بها المشارك .
3- وضع لوحات إرشادية بمضار التدخين والامتناع عنه داخل المدرسة
4- تهدئة ولي الأمر وامتصاص غضبه عند حضوره لمناقشة مشكلة.
5- توعية الأسر في دعم المدرسة التي هي لأبنائهم مثل غيرهم وما لذلك من أثر حتى في نفوس أبنائهم.
6- التواصل المستمر مع أولياء الأمور عن طريق المكاتبات أو الاتصالات أو عن طريق بعض أولياء الأمور لحل المشكلات
مشكلات تتعلق بالطلاب :
1- التأخر عن طابور الصباح.
2- الغياب بدون عذر في المنزل.
3- الغياب وعدم الحضور نهائياً للمدرسة رغم خروجه من المنزل إلى المدرسة وبدون علم الأسرة.
4- الاعتداء على الزملاء والمعلمين أو الموظفين.
5-كثرة عمليات السرقة وخاصة أثناء الفسحة وحصص الأنشطة ...الخ.
6- التدخين داخل المدرسة.
9- انتشار السلوكيات الغير مرغوب فيها (( قصات الشعر ، السلاسل ، إحضار الدسكات والصور والكذب
10- التأخر الدراسي.
11- الرسوب الدراسي.
12- إصابة بعض الطلاب ببعض الأمراض (( سكر ، صرع ، مرض نفسي ...الخ ))
13- عزوف الطلاب عن المشاركة في الأنشطة.
14- عزوف الطلاب عن الحضور للمدرسة في الأسبوع الأول والأخير من كل فصل دراسي.
الحلول المقترحة و التوصيات :
1- عدم قبول الطلاب من خارج قطاع المدرسة.
2- توعية الأسر بخطورة الغياب بدون عذر والآثار السيئة الناجمة عنه عبر الرسائل والمطويات وإرسال محاضرين إلى مساجد الحي الذي تقع فيه المدرسة.
3- دراسة حالات الهروب عن المدرسة بدون علم الأسرة وإيجاد الحلول لها.
4- محاربة التدخين بالطرق التربوية والتنسيق مع المرشد الطلابي والأسرة لحل مثل هذه السلبيات وما مشاكلها من استعمال المخدرات والسلوكيات السيئة كقصات الشعر وإطالة الأظافر ولبس الخواتم (( أكثر من واحد )) والسلاسل.
5- إنشاء مجاميع تقوية لعلاج مشكلة الرسوب والتأخر الدراسي مع دراسة الحالات وإيجاد الحلول .
6- تطوير الأنشطة ومشاركة الطلاب في التخطيط لها لتناسب ميولهم ورغباتهم وتوفير الإمكانات لها.
7- توعية الطلاب بأهمية التقيد بمواعيد بداية ونهاية الدوام الرسمي اليومي والفصلي وأثره في بناء شخصية الطالب.
8- وضع لوحات إرشادية بمنع التدخين وبيان مضاره ومضار المخدرات
مشكلات تتعلق : بمديري المدارس
1- عدم كفاءة المدير للقيادة وقلة خبرته.
2- عدم العدل في توزيع الجدول (( الحصص ، الإشراف ، الاحتياط ، الريادة ، النشاط )).
3-الاعتماد على الروتين واللوائح فقط.
4- الميل لبعض المعلمين والموظفين ومجاملتهم ((( الشلة ))).
5- عدم إشراك الآخرين في اتخاذ القرارات.
6- عدم القدرة على اتخاذ القرار.
7- ضعف شخصية المدير مما يؤدى إلى تسيب العاملين بالمدرسة وإهمالهم.
8- تداخل الصلاحيات.
9- عدم وضع خطة يسير على ضوءها مدير المدرسة .
10- إهمال النشاط المدرسي أو تنفيذه بطريقه لا تؤدي إلى تحقيق الهدف التربوي المنشود
11- عدم الاهتمام بعقد الاجتماعات رغم أهميتها.
12- عدم الإلمام بالأنظمة واللوائح التنظيمية لعمل مدير المدرسة.
13- عدم اهتمام مدير المدرسة بالجوانب الانسانيه والتقيد بالروتين.
14- نقص الإمكانات المادية عن الوفاء بمتطلبات المدرسة وتلبية حاجات خطتها لعوامل أهمها:-
أ-قلت عدد طلاب بعض المدارس

ب- تحمل المدارس رواتب عمال المدرسة (عمال نظافة).
ج د-تأخر إدارة التعليم في القيام بعمليات الصيانة.
15- التغيير المستمر في الجداول ( نقل معلم ،نقص معلمين ثم اكتمالهم ...ألخ).
تسلط مدير المدرسة ومركزيته.
الحلول المقترحة والتوصيات:
1- اختيار مديري المدارس من ذوي الكفاءة والخبرة .
2- العدل ومراقبة الله عند توزيع الجداول المدرسية.
3- المساواة في المعاملة بين الآخرين من معلمين وموظفين وطلاب والبعد عن الشلة والعنصرية.
4-المرونة في العمل فيما لا يخل بالأهداف التربوية أو فيه مخالفة صريحة للأنظمة.
5- الحرص على العمل الجماعي وإشراك الآخرين من معلمين وموظفين وطلاب وأولياء الأمور في تنفيذ الأنشطة والأعمال التربوية كلا فيما يخصه ويقدر عليه ويلأئم قدراته ومهاراته.
6- يلزم مدير المدرسة وضع خطة للعمل المدرسي .
7- تنسيق العمل المدرسي لتفادي التداخل والتعارض بين الأدوار ولتحديد المسئولية.
8- الاهتمام بالأنشطة المدرسية والإيمان بأهميتها في العملية التربوية.
9- الاهتمام بعقد الاجتماعات لما لذلك من أهمية في توجيه الآخرين وتحديد مسئولياتهم.
10- إلمام بالأنظمة واللوائح المنظمة للعمل المدرسي ومراجعتها بين فترة وأخرى.
11- الاهتمام بالعلاقات الإنسانية وتلمس حاجات ومشاكل المعلمين والطلاب والأسر والمجتمع المحيط والمساهمة في حلها .
12- توفير الجو المنا سب الجذاب الذي يجذب الجميع تجاه المدرسة.
13- الاجتهاد في المطالبة والمحاولة لتوفير ما تحتاجه المدرسة من إمكانات مادية وبشريه لتفادي المشكلات الناتجة عن نقصها.
مشكلات تتعلق بالمباني المدرسية :
1- عدم وجود مساحات كافية
2- عدم توفر ملاعب لممارسة الرياضة رغم أهمية ذلك للطلاب
3- عدم وجود مسرح لحفلات المدرسة أو الندوات أو المحاضرات التي تتم بها وخاصة في المباني القديمة
4- عدم مثالية موقع المدرسة لضيق الشوارع المجاورة.
5- عدم وجود مخارج متعددة وخاصة في المباني المستأجرة.
6- نقص وسائل السلامةوخاصةفي المباني القديمة أو المستأجرة مثل عدم وجود خراطيم مياه ومحابس الحريق وأجهزة الإنذار.
الحلول المقترحة والتوصيات
1- تكوين لجنة من قبل إدارة التعليم من الإدارة الهندسية والصيانة للكشف على المباني المدرسية ومدى صلاحيتها ..((( لاتقل عن أربع زيارات في العام مع التفعيل )))
2- قيام قسم المخازن المدرسية والوسائل التعليمية خلال الإجازة بتلمس حاجات المدارس من المقاعد والأثاث والأجهزة والوسائل وتوفيرها.
3- اختيار مواقع المدارس بعيدا عن الأسواق والضوضاء والأماكن الضيقة.
4- تزويد المدارس بأجهزة الإنذار المبكر للحريق ومحابس وخراطيم إطفاء الحريق وتوفير جميع وسائل السلامة بها.
5- إيجاد مخارج للطوارئ بجميع المدارس وضرورة التأكد من ذلك.
6- التأكد من مناسبة المبنى للمرحلة الدراسية التي أعد لها وتوفر جميع الجوانب التربوية من حجرات وساحات وملاعب ومسجد ومقصف ودورات مياه كافية ومكتبة أو مركز مصادر التعلم.
مشكلات تتعلق بالأخصائي الاجتماعي والإشراف اليومي
1- تحيز بعض المشرفين لأرائهم وعدم الأخذ برأي مدير المدرسة.
2- نقص كفاءة المشرف التربوي مما يجعله يؤدى دورا صوريا سواء للمدير أو المعلمين.
3- وجود عنصرية لدى بعض المشرفين.
4- طلب بعض الموجهين الاجتماع بمعلمي المادة جميعا في حصة واحدة رغم وجود حصص لدى البعض.
5- بعض الموجهين يؤدى دورا صوريا وروتينيا لايسهم في تطوير المعلمين مهنيا بل يقتصر دوره على تصيد أخطاء المعلمين وبالتالي رصدها في سجل الزيارة .
6- تسلط بعض الموجهين ودكتاتوريتهم.
الحلول المقترحة والتوصيات :
1- اختيار الموجهين في شتى المجالات والتخصصات من ذوى الكفاءة والخبرة والخلق الرفيع.
2- التنويه على عدم طلب الموجهين ا عقد اجتماع جماعي لمعلمي المادة في حصة واحدة لما لذلك من أثر سيء على الطلاب أنفسهم وعلى نظام المدرسة ويمكن المشرف إعداد ورقة يضمنها توجيهاته أو التنسيق معهم للالتقاء بهم في الفسحة أو مساء ويمكنه بذلك جمع عدد كبير من المعلمين ويكون لقاء تربوي تتبادل فيه الخبرات.
3- تنمية الموجهين مهنيا بعقد دورات لهم وتتحرى جوانب الضعف لديهم.
4- على الموجهين الاقتداء بالرسول صلى الله عليه وسلم في حسن توجيهه وليحرص على الثناء وإبداء السلبيات ببراعة مع إبداء أن الهدف المنشود واحد والبعد عن التسلط وفرض الرأي بل يحاول أن يكون في صف مدير المدرسة والمعلمين للارتقاء بالعمل التربوي وتحقيق أهدافه

مشكلات تتعلق بالمعلمين

1- كثرة غياب وتأخر المعلمين (( وقد لا تخلوا مدرسة من واحد أو اثنين ))!!!

2- تأخر دخول المعلمين للحصص والخروج قبل نهاية الحصة !!!

3- الإشراف اليومي الغير منضبط

4- عدم دقة الأعمال التحريرية (( التصحيح ))!!!

5- عدم استخدام الوسائل التعليمية والسبورة المدرسية استخداما جيدا

6- التجمعات بين المعلمين أثناء طابور الصباح والاذاعه تلقى حتى والطالب يتلوا القران

7- عدم اقتناع المعلمين بالنشاط الطلابي (( وعمل السجلات فقط ))

8- بالنسبة للمعلمين القدامى الجميع يثني عليهم بمحافظتهم على أعمالهم ولكن ينقصهم الإشراف الدائم على المعلمين الجدد
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://elhadeenprepasasy.mam9.com
 
مشكلا ت الإدارة المدرسية
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
مدرسة الحدين الاعدادية للتعليم الاساسي بين ايديكم :: الفئة الأولى :: مدرسة متطورة-
انتقل الى: